Howard Gardner (1982), Univ. de Harward, formula la “Teoría de las Inteligencias Múltiples”, multifacéticas y dinámicas que expanden las capacidades lingüísticas y lógicas.Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS.La definición: i) amplía el campo de la inteligencia y reconoce que la brillantez académica no lo es todo,ii) define la inteligencia como una capacidad que tienen un componente genético que se puede desarrollar.
2. IDENTIFICANDO LOS 8 TIPOS DE INTELIGENCIAS:
a. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: Destaca en: Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras.Le gusta:Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles.Aprende mejor:Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.
b. INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA: Destaca en:Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas.Le gusta:Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar.Aprende mejor:Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto.
c. INTELIGENCIA MUSICAL: Destaca en:Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos.Le gusta:Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música.Aprende mejor:Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías.
d. INTELIGENCIA ESPACIAL: Destaca en: Lectura de mapas, gráficos, dibujo, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando. Le gusta: Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos. Aprende mejor: Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando.
e. INTELIGENCIA CINÉTICO-CORPORAL: Destaca en:Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, utilización de herramientas.Le gusta:Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal.Aprende mejor: Tocando, moviéndose, procesando información a través de sensaciones corporales.
f. INTELIGENCIA NATURALISTA: Destaca en: Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna.Le gusta:Participar en la naturaleza, hacer distinciones.Aprende mejor:Trabajar en el medio natural, explorar seres vivientes, aprender de plantas y animales temas de la naturaleza.
g. INTELIGENCIA INTERPERSONAL (INTELIGENCIA EMOCIONAL): Destaca en: Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo.Le gusta:Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente.Aprende mejor:Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando.
h. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL (INTELIGENCIA EMOCIONAL): Destaca en:Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos.Le gusta:Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses.Aprende mejor:Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando .
3. MENCIONAR EN CUAL DE ELLAS TE IDENTIFICAS Y DA UN EJEMPLO.
Me identifico con la inteligencia interpersonal pues me gusta: resolver conflictos, tener amigos, hablar con la gente, compartir, cooperar. Un buen ejemplo de esto es que en mi trabajo siempre me gusta que todo vaya muy bien y si veo alguna falla le hago conocer a mi compañero para que mejore.
Según Daniel Goleman define 6
tipos de liderazgo, los cuales son:
1.Líder
coercitivo: Exige cumplir tareas de forma inmediata.
2.Líder
visionario u orientativo: Moviliza a través de su visión.
3.Líder
afiliativo: Construye lazos emocionales.
4.Líder
democrático o participativo: Crea acuerdos mediante la participación.
5.Líder
ejemplar: Espera excelencia en la autonomía del desempeño.
6.Líder
coach o capacitador: Busca desarrollo profesional de su equipo.
El estilo de liderazgo más
adecuado para aplicarlo en mi equipo de investigación dentro de la
clasificación dada por Goleman seria la del líder democrático o participativo
pues este líder permite:
·Fomentar la participación de todos los miembros
del grupo.
·Trabajar en el grupo como un equipo.
·Cada uno desarrollaría su tema de investigación
de acuerdo a lo acordado.
·Buscaría la comunicación como base para resolver
conflictos si los hubiera.
·El líder democrático toma decisiones consultando
con los miembros del grupo.
·El líder participativo fomenta la comunicación y
la participación conjunta en las decisiones, anima y agradece las sugerencias
de los miembros del grupo de investigación.
·Este tipo de líder se gana al equipo porque los
miembros del grupo contribuyen en el proceso de decisión de un hecho.
·Su motivación principal es crear un gran
espíritu de equipo donde cada individuo se sienta importante dentro del grupo
de investigación y sobre todo valorado, teniendo así un impacto muy positivo en
la motivación del grupo de trabajo.
·Se subdividirían los roles, haciendo el trabajo
compartido y más fácil de hacer.
·Es indispensable para trabajar en conjunto, en
un grupo unido.
Por estas razones es muy
importante el liderazgo participativo o democrático.
